Cours d'anatomie

Chirurgien dentiste propose des cours en sciences dentaires. Votre réussite ma priorité!!!

Marvin T.

Parle: Français

Passionné par l'odontologie et la transmission des connaissances, je suis chirurgien-dentiste de formation et je souhaite mettre mon expertise au service des étudiants en sciences dentaires. Grâce à mon parcours académique et clinique, j’ai acquis une solide maîtrise des disciplines fondamentales et appliquées de la dentisterie, allant de l’anatomie bucco-dentaire aux techniques de soins les plus avancées. Doté d’un excellent sens pédagogique, je m’efforce de rendre l’apprentissage accessible et engageant en adaptant ma méthode à chaque étudiant. Mon approche repose sur une explication claire des concepts, l’utilisation d’études de cas concrets et l’élaboration de supports interactifs pour favoriser une compréhension approfondie. J’accorde également une grande importance au développement des compétences pratiques, essentielles à la réussite des futurs professionnels de la santé bucco-dentaire. Pédagogue, patient et motivé, j’accompagne mes étudiants dans la préparation de leurs examens, la révision de leurs cours. Convaincu que l’enseignement est un levier essentiel à la réussite académique et professionnelle, je souhaite mettre mon expérience et mon savoir-faire au service des étudiants afin de les aider à atteindre leurs objectifs et à exceller dans leur parcours en sciences dentaires.

l'anglais facile

Max F.

Parle: Français, Anglais, Japanese

Riche d'avoir travaillé dans plusieurs pays, J'ai à mon actif un parcours dans différents domaines, parlant 3 langues, je suis de nature dynamique, doté de facultés d'adaptation et d'une aisance naturelle à l'oral, toujours à la recherche de nouveaux challenges, je dispose également d'une réelle motivation qui ne me quitte jamais

CONSEILS / ENCADREMENT / SUIVI

Frederic I.

Parle: Français

Vérifié

JE METS À VOTRE SERVICE MON EXPÉRIENCE D'EXPERT, DE FORMATEUR ET D’ENSEIGNANT UNIVERSITAIRE : j’accorde une importance particulière aux méthodes pédagogiques, aux méthodes d’évaluations et à la façon de concevoir mes séquences d’enseignements au regard d’objectifs d’apprentissage, d’un portefeuille de compétences et d’un partage d’expériences.  je m'efforce d’établir une relation constante entre les connaissances théoriques et leurs applications dans des situations pratiques et professionnelles. J’apporte, également, une attention particulière à la formation continue tout au long de la vie, à la professionnalisation, par exemple au dispositif que représente la VAE et plus largement au suivi, aux conseils, à l’encadrement des étudiants-apprentis-stagiaires dans leur démarche et projet professionnel, mais aussi tout au long de leur parcours. je vous propose : 1/DES CONSEILS PERSONNALISÉS, UN ENCADREMENT, ET UN SUIVI SUR LE FOND ET LA FORME DE TOUS DOCUMENTS (PRÉPARATION ÉCRITE ET ORALE), relecture, correction accompagnée de commentaire, conseil sur la structuration du document -thèse, mémoire, etc...) : lettre de motivation et C.V, Rapport de stage (structuration du plan et du document…) ; Résumé ; Dossier VAE (une aide sur la production, la structuration et la rédaction du dossier…) ; Dissertation, Mémoire (construction du mémoire) ; Note de recherche ; Publication d’articles ; Thèse 2/ DES INTERVENTIONS PÉDAGOGIQUES EN VISIOCONFÉRENCE, (Sociologie, sociologie de l’action publique, politiques publiques, politiques sportives, management du sport, physiologie et physiopathologie du sport, diététique-nutrition, méthodologie de l'entrainement et optimisation de la performance, psycho-pédagogie (science de l'homme)... Chaque intervention est illustrée par des études de cas. Chaque intervention comprend des évaluations, ou auto-évaluations). Mais aussi : COMMENT CONSTRUIRE SA POSTURE PROFESSIONNELLE ?(DURÉE 2H) ; PROJET ET GESTION DE PROJET : COMMENT CONCEVOIR UN PROJET ? (ASPECT STRUCTUREL DU PROJET, DÉMARCHE D’INGÉNIERIE ET LES DIFFÉRENTES ÉTAPES : MÉTHODOLOGIE ET ÉTUDE DE CAS,) ? (DURÉE, 2H)